Κουίζ ενότητας 5

Τι τονίζεται ως κρίσιμη πτυχή της αξιολογικής κρίσης, σύμφωνα με το κείμενο;

Στο πλαίσιο της αξιολόγησης ενός σχεδίου παρέμβασης, σε τι εστιάζει κυρίως η “εκ των προτέρων αξιολόγηση”;

Σύμφωνα με το κείμενο, ποια είναι η πρωταρχική εστίαση της “στοχοκεντρικής” προσέγγισης στην εκπαιδευτική αξιολόγηση;

Πώς χαρακτηρίζει η προσέγγιση της εποικοδομητικής-κοινωνικής διαδικασίας τον ρόλο του αξιολογητή;

Σύμφωνα με την αξιολόγηση τέταρτης γενιάς των Guba και Lincoln, τι ρόλο παίζει η υποκειμενικότητα στη διαδικασία αξιολόγησης;

Σύμφωνα με το κείμενο, ποια είναι η κύρια διάκριση μεταξύ της αθροιστικής και της διαμορφωτικής αξιολόγησης;

Σύμφωνα με την έρευνα “Education at a Glance 2011”, τι υποδηλώνει η χρήση των δεδομένων αξιολόγησης από την Ιταλία;

Ποιο κρίσιμο ζήτημα που σχετίζεται με τις στρατηγικές αξιολόγησης επισημαίνεται από τον ΟΟΣΑ (2013β);

Ποιο είναι ένα βασικό πλεονέκτημα των δοκιμασιών πολλαπλής επιλογής, σύμφωνα με το κείμενο;

Σύμφωνα με το κείμενο, ποια είναι η εστίαση των στρατηγικών διαμορφωτικής αξιολόγησης στη μεταρρύθμιση του Νέου Δευτεροβάθμιου Σχολείου της Αυστρίας;

Ποια στοιχεία επισημαίνονται στο μοντέλο διαμορφωτικής αξιολόγησης στον εκπαιδευτικό σχεδιασμό που προτείνουν οι Weston, McAlpine και Bordonaro;