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Was wird in dem Text als entscheidender Aspekt des bewertenden Urteils hervorgehoben?
Worauf konzentriert sich die „Ex-ante-Bewertung“ im Zusammenhang mit der Evaluierung eines Interventionsprojekts hauptsächlich?
Was ist laut Text der Hauptfokus des „zielorientierten“ Ansatzes in der Bildungsevaluation?
Wie charakterisiert der konstruktivistisch-soziale Prozessansatz die Rolle des Evaluators?
Welche Rolle spielt nach Guba und Lincolns Evaluation der vierten Generation die Subjektivität im Bewertungsprozess?
Was ist laut Text der Hauptunterschied zwischen summativer und formativer Beurteilung?
Was sagt die Umfrage „Bildung auf einen Blick 2011“ über die Nutzung von Evaluierungsdaten in Italien aus?
Welches kritische Problem im Zusammenhang mit Bewertungsstrategien wird von der OECD (2013b) hervorgehoben?
Was ist dem Text zufolge ein wesentlicher Vorteil von Multiple-Choice-Tests?
Was ist laut Text der Schwerpunkt der formativen Beurteilungsstrategien in Österreichs Reform der Neuen Mittelschule?
Welche Komponenten werden in dem von Weston, McAlpine und Bordonaro vorgeschlagenen Modell für eine formative Evaluation bei der Unterrichtsgestaltung hervorgehoben?