Modul 5 Übungen
| DAUER |
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| AUSFÜHRUNGEN |
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a) Lesen Sie die Folien – das Begleitmaterial (1h); b) Nennen Sie die wichtigsten Punkte, die den Evaluierungsprozess eines oder mehrerer Lehrmaterialien charakterisieren (1h); c) Analysieren Sie die bewährten Verfahren, die Sie bereits in Abschnitt 3 (1h) ermittelt haben. |
1. Der Bereich der Bewertung: eine kurze Einführung: von 7 bis 19
2. Bildungsbewertung: von 20 bis 30
2.1 Dimensionen der Analyse und Bewertungsansätze: von 31 bis 61
2.2 Verwendung von Indikatoren bei der Bewertung: von 62 auf 68
2.3 Die Bewertung der vierten Generation: von 69 bis 77
3. Historische Entwicklung der Programmbewertung: von 78 bis 104
4. Bewertung von Studenten beim Lehren und Lernen: von 105 bis 136
5. Unterrichtsgestaltung und -bewertung: von 137 bis 178
- Wie werden die Lernziele formuliert?
- Wie sind die Unterrichtsmaterialien (z. B. Abschnitte, Kapitel) aufgebaut?
- Wie ist der Unterricht in Bezug auf die Methoden und Lerntechniken gestaltet (aktive Teilnahme, Teamarbeit)?
- Wie wird das Bildmaterial gestaltet?
- Wie wird die Kommunikation mit den Teilnehmern organisiert?
