Modulo 5 Esercizi

DURATA

ESERCIZI

b) Indica i punti chiave che caratterizzano il processo di valutazione di un materiale didattico o altro (1h);

c) Analizza le migliori pratiche che hai già identificato nella sezione 3 (1h).

1. Il campo della valutazione: una breve introduzione: da 7 a 19 anni

2. Valutazione didattica: dal 20 al 30

2.1 Dimensioni di analisi e approcci valutativi: dal 31 al 61

2.2 Uso degli indicatori nella valutazione: dal 62 al 68

2.3 La valutazione di quarta generazione: dal 69 al 77

3. Evoluzione storica della valutazione dei programmi: dal 78 al 104

4. Valutazione degli studenti nell’insegnamento e nell’apprendimento: da 105 a 136

5. Progettazione e valutazione didattica: da 137 a 178

Come vengono formulati gli obiettivi di apprendimento?
Come sono organizzati i materiali didattici (ad esempio: sezioni, capitoli)?
Come è stata progettata la lezione in termini di metodi e tecniche di apprendimento (partecipazione attiva, lavoro di gruppo)?
Come viene progettato il materiale visivo?
Come è organizzata la comunicazione con i partecipanti?