Ενότητα 1 Ασκήσεις

ΔΙΑΡΚΕΙΑ
  • Περιεχόμενα: 3 ώρες
  • Ασκήσεις: 3 ώρες
ΑΣΚΗΣΕΙΣ

α) Διαβάστε τις διαφάνειες (1 ώρα),

β) Διαβάστε το προτεινόμενο υλικό Gagne’s 9 Events of Instruction With Active

Μάθηση: Chen, Jack J., and Herman Joseph Johannesmeyer.

γ) Προσπαθήστε να οργανώσετε αυτά που μάθατε σε έναν νοητικό χάρτη (1 ώρα),

1. Εκπαιδευτικός σχεδιασμός. Μια σύντομη εισαγωγή: από τη διαφάνεια 5 έως τη διαφάνεια 8.

1.1 Μια σύντομη ανασκόπηση του πεδίου του εκπαιδευτικού σχεδιασμού από το 1940 έως σήμερα: από τη διαφάνεια 9 έως τη διαφάνεια 30.2

2. Ο διδακτικός σχεδιασμός στο πλαίσιο του σχολικού συστήματος: Σχεδιασμός εκπαιδευτικών συστημάτων: από τη διαφάνεια 31 έως 54.

3.1: Εκπαίδευση ενηλίκων: από τη διαφάνεια 56 έως τη διαφάνεια 64.

3.2: Θεωρίες Εκπαίδευσης Ενηλίκων που σχετίζονται με την Ανδραγωγική: από τη διαφάνεια 65 έως τη διαφάνεια 69.

3.3: Εκπαιδευτικός σχεδιασμός για την εκπαίδευση ενηλίκων: από 70 έως 74.

3.4: Εξερεύνηση του μοντέλου mARC: από το 75 στο 134.

Τα 9 γεγονότα της διδασκαλίας του Gagne με ενεργητική μάθηση: Chen, Jack J. και Herman Joseph Johannesmeyer.

Για κάθε θέμα που επιλέγεται στις διαφάνειες, οργανώστε έναν χάρτη.

Ακολουθήστε αυτές τις οδηγίες:

  1. Επιλέξτε το θέμα του χάρτη του μυαλού και τοποθετήστε το στη μέση του σχεδίου.
  2. Επινοήστε τρεις έως πέντε κύριες ιδέες και, στη συνέχεια, τοποθετήστε τες ομοιόμορφα σε κυκλικό σχηματισμό γύρω από το θέμα του νοητικού χάρτη.
  3. Σχεδιάστε μια γραμμή από το θέμα του χάρτη μυαλού σε κάθε κύρια ιδέα.
  4. Καταιγισμός υποστηρικτικών λεπτομερειών, όπως ιδέες, καθήκοντα και ερωτήσεις για κάθε κύρια ιδέα
  5. Σχεδιάστε γραμμές που συνδέουν κάθε κύρια ιδέα με τις υποστηρικτικές της λεπτομέρειες